時(shí)光飛逝，初入校園的學(xué)子們經(jīng)歷一個(gè)完整的秋冬春夏，也許記憶還停留在從前，卻不曾發(fā)現(xiàn)早已過去一載，未來的未知，未知的壓力，似乎就這么出乎意料，卻意料之中地來襲了。
憶往昔話語(yǔ)。講室臺(tái)前，胸懷熱血，振聾發(fā)聵，說出“救蒼天為己任”之言，自覺不負(fù)人生。經(jīng)月，夜下操場(chǎng)，熙熙攘攘，眼里卻無星月，胸中緊，頭目眩，被潮流裹挾，嘴里只能念叨著迷茫之詞，“前路何為？”。隆冬寒日，酒桌之上，面面相覷，眼迷離，心雪藏，不敢說出真實(shí)想法，只能遮掩收鋒芒，其間眾人嘰嘰喳喳，只有一言入耳，“我只趁此時(shí)玩樂充實(shí)，往后的日子不得不拼命求學(xué)”，深以為然，卻成不了解藥，解不開眼前的迷障。年末考關(guān)，卻不以為意，固執(zhí)認(rèn)為既不追求此業(yè)，也就無需費(fèi)心前行，結(jié)果確是一般，倒也無牽掛，可好友一言，卻說遍萬(wàn)千，“高中之時(shí)我本天驕，可卻有一門課業(yè)未過，我不理解，我不甘心”，小鎮(zhèn)之人，題為一切，一朝入世，萬(wàn)千精彩涌入腦中，也遮蔽了雙眼，落差太大，太大。來年春分，淅淅瀝瀝，心懷種種思緒，為情愫，為身份，為合群，為名利，帶著半吊子本領(lǐng)去爭(zhēng)一席位，誰(shuí)料臥虎藏龍，皓月之下，如蜉蝣一般，黯然退場(chǎng)，心有不甘，卻甚是自卑，心里只有安慰之言，“我本志不在此，得不到就得不到吧”，敗者窘相啊。此后數(shù)月，徘徊道路間，找不到立場(chǎng)，夜夜攜好友操場(chǎng)談天說地，卻似畫餅充饑，眼盯著無盡的遠(yuǎn)方，心里卻想著此間的功利，不敢放棄僅剩的交往，不愿拒絕稀少的求助，“嗯，好啊”，只剩此言了，可內(nèi)心是火熱的，是極度渴望的，多么想光芒萬(wàn)丈。
【資料圖】
這些也只是淺薄視野下的幾人心境罷了，自覺沒有什么異于常人之處，那也能透過這些個(gè)例看看眾生相了。一個(gè)個(gè)勉強(qiáng)算是達(dá)成了世俗成功的學(xué)子們，擠進(jìn)這校園里，還未怎么安心生活，卻慢慢被無盡的壓力折磨，專業(yè)，人際，愛好，技能，計(jì)劃，見識(shí)，談吐，學(xué)習(xí)，家境，信息，組織，考研，工作......無窮無盡，根本說不完，自己未來的一切似乎再也不能簡(jiǎn)單地描述了，大部分人就這么被落差感沖擊了，被潮流裹挾了。人們不愿停手，可上一秒絞盡腦汁思索著如何突破困局，下一秒便呆滯了，那名為迷茫的種子早已深深埋下了根，長(zhǎng)出了名為焦慮的果實(shí)。氛圍已如此了，就這么盤旋在上空，人們意識(shí)不到，也可能不愿認(rèn)知，就這么被深深影響著。
氛圍之下，亦如高墻之中，身為其中一份子的少年坐在長(zhǎng)椅上，仰望著。已是芒種之時(shí)，那天空藍(lán)得出奇，那云也潔白如雪，晴空萬(wàn)里，可細(xì)細(xì)望去，只能看見一片黑色霧氣，絕不是個(gè)好兆頭。
“小莫，這盤旋在空中的黑氣越聚越多了，這之后怕是有大事發(fā)生?！鄙倌暌咽且荒槼钕唷?/p>
“是啊，大龍。看來大家壓力都很大啊。”
“嗯......我只求災(zāi)難降臨時(shí)，我的刀刃能起作用......”少年皺了皺眉。
話語(yǔ)顯得蒼白，黑氣緩緩飄動(dòng)著，很寧?kù)o。
少年振作了下精神，起身說道：“走吧，去找從文，我們得做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)了?！?/p>
回歸正題，大一就這么要結(jié)束了，除開期末考，對(duì)于少年和他的同學(xué)們來說，就是實(shí)訓(xùn)大作業(yè)了。這消息年初少年就聽說了，說是大家自由組隊(duì)，暑假前花上半個(gè)月做個(gè)游戲或者系統(tǒng)出來，對(duì)此少年也是有些興趣的，也許能奇思妙想一番，也不失為一種樂趣，而對(duì)其他人而言，這次可能是個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，也可能并不在意，可至少是有人希望從中得到些什么的。現(xiàn)在已到了時(shí)間點(diǎn)，學(xué)院也做了通知，那么組隊(duì)也就開始了。
心懷構(gòu)想的少年自然而然地早早拉上了伍從文和玩得來的徐無溪，基于對(duì)少年才能肯定和期望，以及對(duì)未知黑氣氛圍的考慮，伍從文建議少年當(dāng)組長(zhǎng)，這也正和少年心意?？梢?guī)定組隊(duì)需至少五人，少年見此，腦中第一個(gè)冒出的是她，想著之前她孤單的身影，少年害怕她找不到隊(duì)友，正想聯(lián)系之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她在群里發(fā)布了招募信息，希望有人加入她的隊(duì)伍，說還差幾人。少年看到這些，心里放松了許多，至少她有去處了。之后徐無溪拉上了自己的熟人元勤，而班長(zhǎng)宇軒也沒隊(duì)伍，便也讓他進(jìn)來了，人本來齊了，最后卻在宇軒的軟磨硬泡下讓一個(gè)名叫劉慧的姑娘進(jìn)來了。隊(duì)伍既已成，少年也決定做游戲，便大致去了解了下組員的能力，卻不得不嘆了嘆氣啊。所有人都敲過點(diǎn)代碼，但沒有人是高手，徐無溪和元勤倒是學(xué)過點(diǎn)游戲引擎，其他人都沒搞過，而美術(shù)似乎也就少年自己能搞了，伍從文倒說自己會(huì)點(diǎn)音樂，這也算是點(diǎn)驚喜。好嘛，做游戲的團(tuán)隊(duì)，沒一個(gè)大腿，少年似乎看到了結(jié)局。罷了，自己就把除寫代碼外的東西盡量都包了吧，至少對(duì)其他人來說，好歹代碼至少接觸過。
項(xiàng)目開始前，少年便開始了構(gòu)思，一個(gè)巧妙的故事涌入腦中，一些畫面浮現(xiàn)在眼前，少年寫起了文案，寫起了劇本，開始設(shè)計(jì)框架，希望能盡量完整地開頭。宿舍中，深陷思維之時(shí)，伍從文出現(xiàn)在少年身后，看了起來，少年倒是敏銳察覺了，笑了笑說：“不容易啊?！?/p>
伍從文憂心地說：“你這樣安排是不是不太好啊，大部分東西都你自己搞?！?/p>
少年手放鍵盤，停了下來，嘆了嘆氣說：“沒辦法啊，隊(duì)伍已經(jīng)是這樣了，總不能重新搞吧。況且我要也不想敲代碼，寫寫文案劇本，畫個(gè)畫，也不錯(cuò)?！?/p>
伍從文撇撇嘴，說：“嗯，也是?！?/p>
少年聳聳肩，繼續(xù)敲起了鍵盤。
“不過，你打算怎么應(yīng)對(duì)這盤旋在上空的黑氣?！蔽閺奈膽n心地說。
少年聽此，神色凝重起來，停下了手頭的工作，頓了頓，說：“說實(shí)話，我不知道。這些天我們也試著研究了新能力，你和小武也成長(zhǎng)了起來。我們這邊看上去是強(qiáng)了些，可手頭情報(bào)太少了，我們只知心之力可以擊散黑氣，可那也只是應(yīng)對(duì)我們自己的內(nèi)心敵人而已，可應(yīng)對(duì)這氛圍呢？我不知道能不能起作用，我甚至不知道能不能觸發(fā)心之力。一切太未知了?！?/p>
“那該怎么辦？”伍從文聽此，也沒了信心。
少年搖搖頭，說：“唉，不知道啊，我只希望這上空的黑氣能安分一點(diǎn)，不要出事端就好，如果真出現(xiàn)問題，我們也只能走一步看一步了?！?/p>
伍從文皺著眉頭，說：“也只能如此了。”
“罷了罷了，別想那么多了，該來的會(huì)來，不該來的也管它來不來。先做事吧?！鄙倌曛匦虑昧随I盤。
“行，先走了。”
伍從文走后，這念頭依舊纏繞在少年的心間，思維雜亂起來，文案劇本也寫不下去了。少年合上電腦，走到窗邊，抬頭望去，那黑氣依舊漂浮著，唉，別出事吧。
不過幾日，項(xiàng)目開始了，幾百學(xué)生涌入樓間，一排排的座位上嘰嘰喳喳討論聲不絕于耳，少年也聚起了組員，把自己準(zhǔn)備好的文案和游戲構(gòu)想說了出來，順便粗略地分了下工，幾人欣喜，幾人面露憂色，矛盾從一開始就存在了。聽完少年的構(gòu)想和安排，徐無溪和元勤有些不自信，略帶怯色，他們被分工寫游戲的主要邏輯，心里卻沒什么底。宇軒和劉慧被分工寫些次要的小游戲邏輯，二人見工作量小，自然樂得，不過宇軒還是擔(dān)憂地表示，只有兩人寫主要邏輯會(huì)不會(huì)搞不完？少年對(duì)此倒是表示很信任他們，這也帶來了很大的壓力。少年自己負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪制所有視覺要素，順便繼續(xù)寫劇本，這對(duì)少年自己來說也是巨大的挑戰(zhàn)，不過這些讓少年自己很興奮。而伍從文，少年讓他負(fù)責(zé)音頻，這也是最輕松的，其實(shí)也帶些私心，少年希望伍從文能夠有空去留意黑氣的動(dòng)向，做足準(zhǔn)備。
未知未知，一切是未知，在蒼白的鼓勵(lì)下，項(xiàng)目也只能開始了。周圍無數(shù)的同學(xué)們，似乎會(huì)有著類似的矛盾和困境，畢竟沒有那么多人掌握著高深的技術(shù)，出色的畫技，強(qiáng)悍的組織力，大部分人只是趕鴨子上架，怕是要負(fù)了那些有心人的意了。
果然啊，不出所料啊，高估了，錯(cuò)看了，掌控不住了。項(xiàng)目一開始確實(shí)構(gòu)思得很好，可執(zhí)行力跟不上了。徐無溪和元勤大概是沒啥做游戲的熱情，前者靠著網(wǎng)上隨處找到的案例自我麻痹，說自己想不到，只能抄別人的，結(jié)果一個(gè)系統(tǒng)都寫不出來，后者也是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，看著教程，自知實(shí)力不足，只能自嘲，一周過去，二人連個(gè)原型都沒做出來，何談之后拼入繪好的素材呢？宇軒和劉慧的任務(wù)倒是簡(jiǎn)單，只需要抄教程，做個(gè)小游戲就行，后面只需要嵌到主程序里就好，二人的任務(wù)倒是很快完成了，也想多做點(diǎn)事。宇軒見兩個(gè)主程序搞不定，想幫忙，卻也無從下手，少年也不想打破分工，也就沒允許了。少年自己倒是日日加班加點(diǎn)，瘋狂繪制著素材，進(jìn)度超前，可沒啥用，游戲畢竟是游戲，得能玩啊，光看有什么用？好嘛，只能瘋狂刪減，不斷刪除預(yù)先設(shè)計(jì)的功能，最后成了個(gè)只能橫板移動(dòng)的文字游戲，可就是這簡(jiǎn)單的橫屏移動(dòng)，簡(jiǎn)單的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，都廢了不少勁兒。少年極其失落，自己好好的設(shè)計(jì)成了個(gè)四不像，徐無溪和元勤也很自責(zé)，深覺能力不足，讓大家失望了，宇軒怨言不斷，話里話外都是少年安排任務(wù)不當(dāng)，劉慧一言不發(fā)，只是在宇軒背后看戲。失落，自責(zé)，埋怨，逃避，憤慨，憂心，無數(shù)的情緒交雜起來，隨著時(shí)間將至，人們都被牽著走了，怒言著，焦慮著，失望著。只此一家便如此，何談周圍其他人？無不例外，都被焦慮的情緒裹挾了，爭(zhēng)吵聲四起，放眼望去，皆是心憂之色。
一旁的伍從文看著這一切，一股子熟悉的感覺迎來，察覺到了不對(duì)勁。警惕之時(shí)，事情卻一瞬間發(fā)生了，一縷縷黑氣從眾人身上冒出，匯聚在這大教室中央，伍從文震驚地看著，他從來沒見過這種場(chǎng)面。黑氣匯集后，立刻擴(kuò)散開，將一個(gè)個(gè)深陷壓力的人們包裹住，見此，伍從文才反應(yīng)過來，連忙回身去找少年，結(jié)果大家都被包裹了，而少年也在其中，所有人都陷入了沉睡。
“怎么會(huì)這樣？”
伍從文在這景象之下，腦子一片空白。該怎么辦？該怎么辦？伍從文抓耳撓腮，環(huán)顧四周，心狂跳，不知如何是好之時(shí)，想起了少年說過的話，腦子里就只剩一個(gè)想法了。
“只能靠你了，龍未，我得把你弄出來。”
伍從文試著上前觸摸包裹少年的黑氣團(tuán)，卻被一股子怨念彈開。
“這里的人似乎被自己的怨念包裹了......小武！”
伍從文高喊后，藍(lán)色小精靈出現(xiàn)在他身旁，接著雙眼一閉，心里想象起來，一襲藍(lán)黑風(fēng)衣上身，小武也變成了一把手槍。伍從文張開眼，將槍對(duì)準(zhǔn)包裹少年的黑氣，扣下扳機(jī)，一枚光彈射出，進(jìn)入黑氣后便消散了。見沒起作用，伍從文思考了起來。
“嗯......有沒有辦法把他扯出來......或者劃開這黑氣......得用心之力啊。可龍未是怎么想得呢？我大概是懂的，那是期望越大，失望越大?？墒驱埼?，你得出來幫我忙啊，怎么能困在這里?！?/p>
說著，伍從文再次舉槍對(duì)準(zhǔn)，心里想著少年，一枚爪彈射出，刺穿了黑氣屏障，抓住了少年。得手后，伍從文抓住繩索，默念著少年此時(shí)的焦慮心情，接著使勁一拉，大聲說：“龍未，快出來！這里需要你來拯救??！”
話音剛落，一股藍(lán)白色能量從繩索傳導(dǎo)至少年，黑氣似乎消散了點(diǎn)，趁此機(jī)會(huì)，伍從文猛地一拉，少年被扯出了黑氣屏障。這黑氣見人被帶出，便飛回了教室中心，重新擴(kuò)散開。
少年趴在地上，昏睡著，伍從文不斷呼喊，少年迷迷糊糊睜開了眼，接著意識(shí)到了什么，猛然坐起身。
“你終于醒了啊，快來幫忙啊，出大問題了。”
少年聽后，環(huán)顧四周，看著沉睡的人們被裹在黑氣里，沉迷著，而教室中心似乎有個(gè)源頭。少年緊皺眉頭，死死盯著黑氣來源，輕聲說道：“果然還是爆發(fā)了......”
“龍未，這下該怎么辦？”伍從文很急迫。
“嗯......”少年沉默著，思考起來，接著靈光一閃，轉(zhuǎn)頭問伍從文，“你剛剛是怎么把我弄出來的？”
“心之力啊，我拿爪彈把你拉出來的?！?/p>
“心之力......果然有用，那你是理解我黑氣的來源了？”
“嗯，我這幾天都看在眼里，大概知道你在想些什么，不過也只是讓你周身的黑氣弱了些，我就趁機(jī)把你拉出來了。你一出來，周身的黑氣就跑到那邊的源頭去了?！?/p>
“嗯......原來如此......”少年聽著情報(bào)，低頭思考著，“那我們只要能夠盡量理解這里所有人的想法，也許就能把他們都救出來?！?/p>
聽此，伍從文有些不可置信：“道理是這樣，可我們?cè)趺蠢斫馑腥税。俊?/p>
少年也有些猶豫，說：“確實(shí)不好辦，只能去猜測(cè)了，也許其他人的情況和我們類似？算了，至少得試試?！?/p>
“嗯，你說得沒錯(cuò)。”伍從文點(diǎn)點(diǎn)頭。
達(dá)成共識(shí)后，少年也叫出了小莫，化為了黑衣形態(tài)，手持小莫化形的利刃。少年對(duì)準(zhǔn)自己這邊的同伴，正欲操作之時(shí)，教室中心的黑氣源頭發(fā)出異樣的光，二人立刻被吸引，但見那黑氣源頭突然分出了兩支，接著慢慢化形為人形怪物。
“這是......”少年眼睛瞪大，驚訝不已。
這些黑氣怪物誕生后，眼冒紅光，猛地朝少年這邊看去。少年一驚，大喊：“不好！從文，小心！”
話畢，兩只怪物沖向少年和伍從文，帶著黑氣軌跡，似乎誓要解決掉這里的異類。
“這到底是怎么回事？”
氛圍已成，卻又如何應(yīng)對(duì)？
